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小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略

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摘要摘要：教学改革思想要求教师在课堂中对教学方法进行创新。因此，在小学英语课堂教学过程中教师也应主动尝试新鲜的教学模式，通过不同方式让学生的英语学习效果得到提升，教师可以尝试翻转课堂教学思想，根据课堂中使用的教学环节和教学策略，让学生在课堂学习过程中全面理解英语知识，提升学生的综合学习成效，让课堂教学与先进方法融合，保证学生英语学习思维的完善，提升学生的英语学习效率。基于此，文章中主要分析了翻转课堂教学模式在小学英语课堂教学过程中的应用策略。

DOI zdleqnqpjl/4821988

作者赵春贺

机构地区吉林省松原市长岭县太平川镇第一小学吉林松原 131506

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词小学英语翻转课堂教学模式策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）