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新时代背景下班级管理的探索与改革

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摘要【摘要】在小学教育中，班级管理是班主任的主要工作。传统的班级管理只是一味要求学生按照班主任的要求和规定参与学习活动，学生一直是被管理的一方，而在新时代的教育背景下，小学本主任在进行班级管理的时候，需要重视学生的教学主体性及个体差异性，在尊重学生思想、维护学生自尊的基础上，对学生进行科学地管理，帮助小学生养成积极乐观的学习和生活态度，为小学生今后的综合健康发展奠定良好基础。本文首先分析了目前小学班级管理中存在的问题，然后对新时代背景下小学班级管理的改革策略，进行了详细的研究与探索。

DOI ldeppk9nj3/4840065

作者吕惠玲

机构地区广东省茂名市电白区第七小学

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词新时代小学班级管理改革策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）