提升小学语文阅读教学有效性探索与实践

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摘要 摘要: 在语文教学当中,阅读教学是主要组成部分,且小学教师开展语文教学活动,也往往是以一定的阅读文本为背景资料,进而激发小学生的语文学习兴趣和积极性,培养小学生的语文阅读能力。本文主要在浅析当前小学语文阅读教学现况的基础上,探索相应有效的阅读教学水平提升方法。
出处 《中国教工》 2020年13期
出版日期 2020年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)