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小学数学应用题教学策略研究

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摘要摘要：应用题是小学阶段数学课程中的重点和难点问题 ,因此，提高小学数学应用题的教学质量就显得非常重要。新课程理念对目前的小学应用题教学提出了更高的要求 ,促使广大教师对应用题教学策略进行优化分析 ,这样即有利于提高学生的数学成绩 ,也能培养学生的逻辑思维能力和判断能力。

DOI 34gpov5w49/4855531

作者李银碧

机构地区永顺县芙蓉镇保坪完全小学

出处《中小学教育》2020年17期

关键词小学数学应用题教学策略

分类 [][]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）