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提高初中班主任与家长沟通的实效性对策研究

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摘要摘要：在传统的中学教学中老师们对于学生家长的作用没有正确的认识，他们往往都是强调学校在学生培养中的作用，通过采用强制的手段来对学生的个性发展加以限制，这样的方法不仅无法帮助学生们养成科目核心素养，还会进一步的激发出学生们的抵触情绪，这样的情况下学生会更加远离课堂和班级，甚至会远离家庭，这样对学生的思想道德水平提升和人身安全造成不良影响，导致学生无法获得健康的成长。文章对如何促进班主任和家长的合作沟通进行了相关的策略探讨。

DOI pj0po15xdy/4880451

作者周绪东

机构地区山东省日照市岚山区中楼镇初级中学

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词初中班主任家长沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）