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初中阶段语文教学中写字教学之浅见

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摘要摘要：尽管阅读与写作教学是初中语文课堂的主要学习活动，但是写字教学仍然是语文教学的一部分，应发挥其独有的价值。但如今，由于教学媒体的冲击、教学任务的繁重、教师自身书写水平的偏低使语文教师越来越不重视写字教学，语文课堂的写字教学经常出现无明确目标、无系统内容、方法单一效果不佳、无有效的评价标准、写字训练不够等问题，导致学生书写态度不端正，写字习惯不良，书写水平下降。为此，重视并有效实施初中写字教学，对继承中国传统文化，全面提高学生的语文素养有着非常重要的意义。

DOI n49pm71qjy/4895683

作者荣洁

机构地区湖南省永州市东安县白牙市镇白牙市中学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词初中语文写字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）