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在初中数学教学中运用问题导学法

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摘要摘要：素质教育背景下，教师应该在课堂教学过程中充分地结合学生的具体情况进行教学模式的设计，让学生能够在教师的指导以及安排下进行知识的深入探究，从而全面快速地提高自己的能力。问题导学法就是在课堂学习时，教师结合实际的教学内容，设计具体的问题，让学生在课堂学习上进行自主探究，在学习过程中锻炼自己的思考能力，不断提高探究能力，从而实现课堂教学的目标，提升课堂学习的效率。

DOI zdlengo8jl/4910464

作者曹程娟

机构地区青海省海北州门源县第一寄宿制初级中学

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词初中数学问题导入法应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）