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阳光教育体系下的小学数学阳光课堂探微

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摘要摘要：随着时代的进步，经济文化的发展，教育在当今社会也成为人们最关注的一个问题。诸多研究表明，小学是培学生学习习惯、思维方式、行为习惯的重要时期。在小学期间培养良好的学习习惯，可以为以后的学习打下基础，有利于学生在日后的进一步学习。本文依据当前小学数学课堂教育中存在的问题及弊端，进行深入探讨，并提出小学数学课堂教学的新思路。

DOI rj8p2g5y40/4921634

作者郭亚梅

机构地区福建省泉州市泉港区山腰中心小学 362801

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学数学新思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）