摘要
摘要:随着小学语文高效课堂的构建与发展,其作用范围已经不仅仅局限于学生对教材内容的了解,更是有力推动了在语文课堂上学生语文核心素养的培养。在语文核心素养中有一项十分重要的因素,即学生语感的培养。所谓语感,顾名思义,就是指学生主体对语言文字所产生的敏锐的直觉与感受,可以通过阅读体会其中深层次的含义和精髓,达到透过现象看本质的效果。因此,教师应当在教学过程中重视学生语感的培养,锻炼学生在面对简单易懂或者纷繁复杂的文章时,快速提取有价值信息了解精华的能力。
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)