小学音乐课堂教学中开展节奏创编的方法研究-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改的不断推进，我国小学音乐教育的课程也提出了新的标准，音乐教师在教学中要积极引导学生参与课堂，亲自演奏音乐、唱歌等，要让学生多听歌、多学习乐谱知识，加强学生的音乐实践。由此可见，小学的音乐课堂要注重学生的综合音乐素养，而拍、敲、打等简单的节奏动作更能让学生体会到音乐的强烈节奏感，因此，在小学音乐教学的课堂中，教师应该多开展节奏创编的教学形式，提高学生的综合乐感，培养学生的音乐素养。