首页 > 《教育学文摘》 > 2021年11期 > 小学音乐课堂教学中节奏教学探究

小学音乐课堂教学中节奏教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：节奏是音乐的重要组成，与旋律共同形成了优美的旋律。节奏可以通过振动频率相同的物体进行组合，引起聆听者的共振，形成情感上的共鸣。借助节奏教学可以在小学音乐教学工作中对学生的创造能力和想象空间予以提升。音乐是多个元素的组合，包括了音乐旋律、音符、节奏等。在所有有关音乐的活动中，节奏的推动都是必不可少的，音乐作品可以在节奏的效用下得到更好的诠释，而通过开展节奏教学也可以有效提升学生的音乐积极性。

DOI 2d3xln6gd9/5416443

作者张明星

机构地区讷河市兴旺鄂温克族乡中心学校黑龙江省齐齐哈尔市 161341

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词小学音乐课堂教学节奏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）