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《中小学教育》
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2020年25期
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如何提升小学数学课堂教学的有效性
如何提升小学数学课堂教学的有效性
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摘要
摘要:虽然学习数学相关的知识点时会有些枯燥乏味,但是通过必要的科学化的教学策略和手段,能够有效的激活课堂上学生学习的积极性,促进每一位学生都能积极参与到课堂教学活动当中,提高学习数学的参与性,最大化体味到学习数学的乐趣,为未来数学的学习提供必要的理论基础。鉴于此,教师在开展教学时,定要精心设计,确保小学数学课堂的趣味性、直观性,最大化提升学生学习的积极性,以提升教学课堂的时效性。
DOI
0dp37gwoj2/4959769
作者
巫树富
机构地区
宾阳县露圩镇周黎小学 530422
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
如何提升 小学数学 课堂教学 有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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