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提升学生历史学习兴趣的有效策略

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摘要摘要：目前的历史教学面临的一个很大问题是学生普遍对历史学习缺乏足够的兴趣，因而难以在课堂中积极配合教师的讲解，以及不能再课后进行更为广泛而深入的历史学习活动。主要原因在于学生一方面对历史学习的重要性缺乏足够的认识，另一方面缺乏生动多样的历史学习方法。同时教师的考核标准过于单一，难以让学生发挥多样方面的素养。因此，教师要从历史学习的重要性、教学方法以及考核标准等方面综合入手，全面激发学生的学习兴趣。

DOI ojnenz2mjr/4967537

作者陈德珍

机构地区贵州省黔西南州义龙新区德卧中学高中部

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词高中历史学习兴趣提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）