首页 > 《中小学教育》 > 2020年25期 > 安全教育在初中语文教育教学中的渗透策略分析

安全教育在初中语文教育教学中的渗透策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：很多初中语文教育工作者认为安全教育不应该成为语文学科的教学目标之一，很明显这种认知是存在偏差的，处于新课改的背景下学生身心健康水准高低，都成为实际核心素养培育中需要关注的问题。也就是说安全教育融入初中语文教育教学也是新课改的题中之义，据此就需要合理的将安全教育渗透到初中语文课堂中去。本文基于这样的观点，积极结合实际语文教育教学案例，探讨安全教育在初中语文教育教学中的渗透策略问题。

DOI 7j6plky7d0/4969542

作者付启英朱云平

机构地区泸县福集镇龙脑桥初级中学泸县福集镇金银学校

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词安全教育初中语文教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）