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初中生心理健康教育家校合作模式探究

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摘要摘要：由于社会的快速发展，科学技术不断进步，当代学生接收的信息量相较于过去多了不少，这些信息中也有很多是不利于学生心理健康成长的，所以初中生心理健康教育是目前的教育热点。心理教育不能仅依靠学校的教师，家长的支持也很重要，只有学校与家庭相互配合，加强家校联系配合，密切关注学生的心理状态，发现学生的心理变化并及时解决，这样才能更好帮助学生心理健康成长。本文将对家校合作模式在初中心理健康教育中的应用进行探究。

DOI 7j6w152040/4987890

作者李颖

机构地区西宁市第十一中学 810000

出处《中国教师》 2020年26期

关键词初中生心理健康家校合作模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）