首页 > 《教学与研究》 > 2020年26期 > 家长会中教师的语言艺术

家长会中教师的语言艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语言是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式，是人类敞开心扉的交流形式，也是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。家长会是家校交流沟通的桥梁，是家校形成教育合力的重要渠道，也是促进学生健康成长的重要舞台。而要真正实现交流搭建，就得淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，将语言这门深内涵、高层次的学问演绎为最实用的艺术。从语用学的角度来讲，利用家长会这个语言情境，注重语言行为（如招呼、回答、应酬、劝说）的标准和支配轮流发言的规则，即重视表达技巧、表达方式等，使语言在家长会中真正实现效用性沟通。

DOI n499exk34y/4997311

作者杨太勤

机构地区云南临沧市第一中学

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词家长会教师语言艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1秦燕. 教师的语言艺术.教育学,2013-12.
2贾丽. 教师语言艺术探究.教育学,2024-01.
3赵明阁. 浅谈教师的语言艺术.教育学,2002-04.
4王永林. 浅谈教师的语言艺术.文化科学,2011-12.
5张会波. 谈教师的语言艺术.教育学,1998-04.
6任惠芬. 高中教师的语言艺术.教育学,2021-06.
7赵国勇. 浅谈教师的语言艺术.教育学,2023-11.
8宋晓莹,刘兴凯. 教师的课堂语言艺术.教育学,2022-03.
9洪柳. 教师教学语言艺术探析.课程与教学论,2011-12.
10时诚. 教师课堂语言艺术浅析.教育学,2011-09.

来源期刊

教学与研究

2020年26期

家长会中教师的语言艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

家长会中教师的语言艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多