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学前美术教育与儿童人格培养研究

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摘要摘要：随着素质教育的提出，儿童的各项能力素质要求得到进一步的提升。学前美术教育作为学前阶段艺术教育的基本构成部分，对于促进儿童的个性培养是非常重要的。在美术教育的过程中，儿童各方面的能力得到锻炼，能够促进儿童的身心健康，培养儿童的人格精神，在研究方法论的基础上，促进儿童的健康发展。

DOI zdlvo5zz4l/5006216

作者徐晴

机构地区江苏省启东市实验幼儿园 226200

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词素质教育学前美术人格培养健康发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）