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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计研究

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摘要摘要：基于新课改的背景下，高中英语阅读教学应当践行英语学习活动馆，促进学生英语核心素养的形成，这也是高中英语阅读教学的目标。为了实现当前这一目标，则需要英语教师注重创新教学法，做好英语学习活动观下的阅读教学设计，强化对学生英语教学指导，使得学生的分析问题、解决问题的能力得到提升，在保证英语教学质量的基础上，促进学生实现全面发展。本文主要对高中英语阅读教学现状进行了阐述，重点对英语学习活动观的高中英语阅读教学设计展开深入研究。

DOI 7dm0ox5vjn/5011606

作者艾祖方

机构地区北京市陈经纶中学 100020

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词学习活动观高中英语现状教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）