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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学研究

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摘要摘要：在《普通高中英语课程标准》中提出了英语学习活动观，强调教师在课堂中设计的活动应具有综合性和实践性的特点，为学科核心素养的形成与发展奠定良好基础。而如何将其落实到实践中便成为教师面临的一大难题。本文先行介绍了英语学习活动观的内涵，并对于它在阅读教学中的应用进行简要分析，为学生核心素养的提高奠定良好基础。

DOI ojzw99rrj5/6606694

作者李娇

机构地区五华县高级中学 514400

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中英语学习活动观阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）