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分析初中地理区域认知能力的提升方法

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摘要摘要：在当前随着我国国教育体系的不断万三和改变。在落实教育目标的同时，老师可以通过教学实践内容，进而提高学生的自主学习能力，进而推动教育事业的发展。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨初中地理区域认知能力的提升方式。

DOI pd5gxg12j7/5013071

作者谢紫欣

机构地区广西壮族自治区玉林市北流市石窝镇新育初级中学广西玉林 537424

出处《中国教工》 2020年29期

关键词初中地理区域认知能力提升方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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