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区域认知能力在初中地理教学中的培养

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摘要摘要：区域认知能力是地理学基本的认知能力，是分析、解释和预测人地关系地域系统的方法，是地理学科的关键能力。学生通过区域认知的方法，养成以区域的视角去分析地理问题的习惯，培养区域认知能力。本篇通过各种途径分析初中生区域认知能力的现状，有针对性的提出区域认知能力的培养策略。

DOI g4qkxrmr48/5677600

作者陈艺贤

机构地区福建省龙海第一中学 363100

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词区域认知初中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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