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信息技术与初中历史教学有效融合的策略分析

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摘要摘要：初中历史教学最为重要的是让学生能够对历史学习产生兴趣性与主动性，信息技术能够更好的达到这一教学目标。因此在实际教学中，教师要善于让学生形成对历史学习的兴趣，就要充分的注重信息技术在初中历史教学过程中作用的发挥以及功能的强化。

DOI 34go15wwd9/5014555

作者韦明国

机构地区广西壮族自治区南宁市马山岭南中学530699

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词信息技术初中历史教学有效融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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