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浅谈如何培养初中生主动学习数学

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摘要摘要：教师要想教学活动获得成功，就必须努力激发学生的学习兴趣，让其积极主动地参与到学习的过程中来。那么，教师应该如何激发初中生学习数学的兴趣,培养其主动学习行为呢?通过多年的教学实践，笔者肤浅地认为可以从以下五方面入手:

DOI n4990zrq4y/5018035

作者杨敏

机构地区四川省阆中市西山乡中心学校

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词初中数学培养策略学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张云燕. 如何培养初中生数学主动学习能力.教育学,2022-09.
2刘江(乌鲁木齐第七十九中学新疆乌鲁木齐830021). 如何培养初中生学习数学的主动性.课程与教学论,2009-04.
3潘辉荣. 如何培养初中生学习数学的主动性.教育学,2011-07.
4陈元政（门源县第一中学青海门源810300）. 浅谈初中生学习主动性培养.教育学,2009-12.
5林乐. 浅谈初中生数学学习主动性的培养.基础数学,2013-04.
6曾江. 浅谈初中生数学学习主动性的培养.教育学,2010-12.
7王利辉. 浅谈如何让不同层次的初中生主动学习数学.教育学,2014-12.
8王军霞. 初中生学习数学的主动性培养.教育学,2011-06.
9王佩琼. 激发初中生主动学习数学.教育技术学,2011-05.
10张年华. 浅谈如何培养初中生数学学习兴趣.教育学,2015-12.

来源期刊

中小学教育

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