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高中生物学核心素养中"生命观念"的渗透探析

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摘要摘要：在学生们的学习生涯中，所有的科目都具有一定的地位，其中还有很多的科目属于考试科目，而生物科目已经在高考中占据非常重要的位置，并且考试的难度也逐渐的有所提升。生物科目与学生们的日常生活有着密切的关联，学习生物、学好生物对于学生们日后的学习也具有十分重要的作用。而且，学生们在初中的时候就已经接触到了生物这门学科，并且对生物学科的知识有很深刻的了解，对于高中生物的教学也有很大的帮助。在高中的生物课堂上，教师可以将生命观念加入到生物课堂教学之中，进而提升学生们的综合学习素养，进一步激发出学生学习的积极性。

DOI lj10v13r4v/5020744

作者许兴奎

机构地区吉林省长白朝鲜族自治县朝鲜族中学 134400

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词高中生物核心素养生命观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）