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高中生物学教学中核心素养"生命观念"的培养对策

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摘要摘要：随着新课改的深入和素质教育理念的普及，高中生物学教学越来越重视学生核心素养，尤其是生命观念的培养，生命观念是生物学的核心，对提升学生道德品质和塑造正确生命价值观至关重要。本文强调了生命观念在生物教学中的核心地位，创新性地提出了一系列生命观念培养策略，旨在激发学生对生物学的热爱，引导学生形成科学的生命认知，为未来的学术与人生之路奠定坚实基础。

DOI ojnl62w8xd/8029713

作者闫祯

机构地区汉中市汉台中学 723000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词高中生物核心素养 "生命观念" 培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）