首页 > 《中国教师》 > 2020年31期 > 情境教学法在初中信息技术课堂中的应用研究

情境教学法在初中信息技术课堂中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师在课堂教授教学课程当中如何运用一种情境进行教学,营造一种教学情境,可以直接让一个学生的集体学习活动起到事半功倍的教学效果。信息工程技术教学是一门教育新兴学科,本文主要重点研究的是在个新的教学课程观念和指导下,如何在小学信息工程技术教学课堂中如何创设适当的教学情境下来进行课堂教学。

DOI n49952r34y/5039335

作者陈丽丽

机构地区牡丹江市第二十二中学 157000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词情境教学法初中信息技术课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高凤美. 情境教学法在初中信息技术课堂中的应用研究.教育学,2021-05.
2孙华芬. 情境教学法在初中信息技术课堂中的应用分析.教育学,2021-06.
3张敦霞. 情境教学法在初中信息技术课堂中的应用实践分析.教育学,2021-04.
4张颖. 分层教学法在初中信息技术课堂中的应用.教育学,2024-04.
5魏锦花. 初中信息技术课堂中项目教学法的应用.教育学,2020-08.
6吴建广. 情境教学法在初中信息技术中的应用.教育学,2020-06.
7马晓瑞. 任务驱动教学法在初中信息技术课中的应用研究.教育学,2021-08.
8魏传峰. “任务驱动”教学法在初中信息技术课中的应用研究.教育学,2021-03.
9孙兴兴. 项目教学法在高中信息技术课堂上的应用研究.教育学,2020-06.
10郭静. 项目教学法在初中信息技术课堂教学中的应用.教育学,2021-01.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

情境教学法初中信息技术课堂应用

返回顶部