摘要
摘要:幼儿时期,头脑还未发育完全,对文字的理解能力较弱,但是对图画的理解能力却很强,各种各样彩色的图片可以激发幼儿的学习兴趣,吸引着孩子不断的将自己的思想、情感投入到里面,在脑海中形成审美意象。因此在幼儿园的教学中,教师要更加重视绘本教育,提高绘本教学的有效性,正确了解绘本的发展过程,关注实际运用情况才能体会它在幼儿成长教育中所起到积极作用和关键影响。基于此,对提高幼儿园绘本有效性教学的策略进行研究,仅供参考。
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)