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浅析小学数学学困生读题能力培养研究

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摘要摘要：在数学的学习过程中题目是比不可少的部分，小学生在数学知识的学习过程中不仅要具备良好的思维和计算能力，还要具备一定的解题能力。读题是解题的前提，学生必须要读懂题目才能够利用自己的能力去解出题目。对于小学数学第一学段学困生由于基础和能力相对较差，以及不良的读题习惯导致读题能力相对不高，教师在教学中必须要培养学生的读题能力，提高小学生的解题能力。

DOI ojny2w9g4r/5043637

作者刘茂岚

机构地区六合区东王小学江苏南京 211500

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学数学学困生读题能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）