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基于核心素养的高中语文作文教学研究

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摘要摘要：作文教学是高中语文教学的重要构成部分，对于学生综合语文素养提升起着重要作用。但是当前高中语文作文教学普遍存在“积累不足”、“思想僵化”、“浮而不实”的问题，只有将核心素养融入其中，才能有效解决这些问题，切实提高高中语文作文教学质量。基于此，下文笔者主要就基于核心素养的高中语文作文教学存在的问题及改进策略展开探讨，以期为其他高中语文教学工作者提供参考。

DOI lde8r9red3/5044141

作者杜鹃

机构地区成都市新津区职业高级中学四川成都 611430

出处《中国教师》 2020年31期

关键词核心素养高中语文作文教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）