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英语教学中学生听说能力的培养

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摘要摘要：英语听力和说的训练是一个长期的学习过程。要引导学生自觉训练英语听力，就要不断培养学生的学习兴趣，让学生自觉地去学习听力。教师在教学中应该选择多种形式、丰富多彩的听力训练材料，让学生有新鲜感，激发学生的学习兴趣。要培养学生说英语的能力，就要大胆地鼓励学生读出来，说出来，克服学习心理障碍。本文将探讨英语教学中学生听说能力的现状及培养策略。

DOI 3j7k3g1wd1/5044229

作者赵美平

机构地区山西省忻州市代县上馆学区东关小学，山西忻州 034200

出处《中国教师》 2020年31期

关键词英语教学听说能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）