首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年32期
>
小学音乐课堂“教学评一致性”实践研究
小学音乐课堂“教学评一致性”实践研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:素质教育发展至今,对于学生的教育更加注重学科学习的全面发展。小学阶段的音乐课具有重要的教育意义,音乐除了培养学生的艺术审美能力,还有助于学生想象力和创造力等重要能力的激发与培养。小学音乐课堂采用“教学评一致性”的教学方式,从音乐课程教学目标、教学过程以及教学评价三方面将音乐课堂更好地呈现出来,使学生音乐素养不断提升,达到音乐教育的重要目标。
DOI
wjvow59647/5060698
作者
杨芹
机构地区
重庆市南岸怡丰实验学校
出处
《教学与研究》
2020年32期
关键词
小学音乐
核心素养
课堂教学
“教学评一致性”
方法研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张斌.
小学音乐课堂"教学评一致性"的实践研究
.教育学,2021-06.
2
王雪洁.
教学评一致性在初中音乐课堂中的应用实践研究
.教育学,2021-11.
3
郑丽娟.
立足“教-学-评一致性”的小学音乐课教学评价实践研究
.教育学,2023-03.
4
林艳.
“教-学-评一致性”在小学音乐课堂中的实施
.教育学,2023-03.
5
雷丽敏.
小学数学教学评一致性的实践研究
.教育学,2022-11.
6
杨晨毓.
小学数学教学评一致性研究
.教育学,2023-06.
7
郭可妍.
创设数学情境,促进教学评一致性——小学数学教学评一致性的应用
.教育学,2023-08.
8
王伟.
小学英语“教学评一致性”教学设计与实践
.教育学,2023-01.
9
林文福.
“教学评一致性"视域下小学数学教学实践
.教育学,2024-03.
10
李学芳.
“教学评一致性"视域下小学数学教学实践
.教育学,2024-04.
来源期刊
教学与研究
2020年32期
相关推荐
小学语文课堂“教学评一致性”的实践探索
小学语文课堂教学评一致性研究
“教-学-评一致性”的小学数学课堂实践研究
“教-学-评一致性”的小学数学课堂实践研究
-教-学-评一致性的小学数学课堂实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
如何做好农村小学班主任工作郭淑玲
[教育学]
从(交互)主观性看“不”和“没”的分工及语义表现
[教育学]
浅论儿童教育戏剧活动中的游戏性审美特质
[教育学]
英文合同分隔结构的法理阐释——以合同正义原则为指归
[教育学]
秉“剑”而舞 和“声”而歌——古代诗歌鉴赏浅谈
相关关键词
小学音乐
核心素养
课堂教学
“教学评一致性”
方法研究
返回顶部