班主任语言技巧应用策略

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摘要 摘要:语言是一门艺术,而班主任语言素养不仅影响着班级管理成效而且影响学生身心的发展。本文结合工作实例,阐述了班主任对学生开展思想工作的技巧,包括:问话、应答、表扬、批评、肢体语言等方面,有较强的指导性和实用性。
出处 《中小学教育》 2020年33期
出版日期 2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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