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浅谈新冠肺炎疫情期间的线上教学——以初中地理教学为例

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摘要摘要：2020年，注定是不平凡的一年，在新冠肺炎的肆虐下，全国大中小学掀起了“停课不停学”的线上教学热潮。本文我将从地理老师的角度出发，分析我在线上教学期间的探索历程，与传统教学相比，直观感受了线上教学的优势，同时也存在着某些弊端。可见，线上教学的出现，既是机遇，也是挑战，它将成为我们未来教学的一种重要形式。作为一名教师，我们应该好好利用它的优势，以助于线下教学。

DOI 3j7kl7q5d1/5082853

作者郭美杏

机构地区广州市南沙区朝阳学校

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词线上教学地理教学探索历程利与弊

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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