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直观实验 理性思考——《圆锥的体积》教学实践与思考
直观实验 理性思考——《圆锥的体积》教学实践与思考
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摘要
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DOI
2d37lxeg49/5082867
作者
宋倩倩
机构地区
武汉市光谷第二十六小学 湖北 武汉 430012
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年20期
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