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差异教学在初中地理教学中的应用

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摘要摘要：教育教学中学生本身存在个体的差异性，差异教学的教学理念立足学生的个体差异，考虑不同学生学习基础和认知水平的差异性，通过采取有针对性的教学策略，让处于不同水平的学生得到发展。初中地理学科是一门综合性很强的科目，差异教学在地理教学中的应用，取得了较好的教学效果。本文以差异教学为切入点，结合初中地理教学的内容，阐述了差异教学应用的意义，重点探讨了差异教学咋初中地理教学中的应用策略，以期知人善教。

DOI rj88n7lpj0/5097782

作者熊一静

机构地区 (湖北省宜昌市宜都市陆城第一初级中学，湖北，宜昌443300)

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词差异教学初中地理教育教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）