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差异教学在初中地理教学中的应用

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摘要　　【摘要】在现在的教育当中，为了给社会创造具有高素养的人才，人们越来越注重学生的全面发展。所以为了适应教育发展的方向，注重学生的个性差异也就变成了老师教学的重心。在初中地理课堂的教学过程中，每个学生由于自身学习基础的不同，对于地理知识的掌握情况也不同，而差异教学就是立足于学生的学习基础，根据学生的实际情况进行培优补差，利用有效的教学活动，促进他们的平衡发展。本文主要结合实践教学，对差异教学在初中地理教学中的应用进行研究。

DOI 2d3xp2xnd9/5509267

作者古丽木·卡米里

机构地区新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州博乐市第八中学新疆博乐833400

出处《基础教育课程》 2021年14期

关键词　　差异教学初中地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）