分层教学法在初中化学教学中的应用分析

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摘要 摘要:伴随着新课程教育的改革,教师在教学中越来越注重学生的主体地位,为了满足学生的个性化学习需求,在教学的过程中应该注意学生的差异性,积极开展分层教学法,从而取得预期的教学效果,实现教学质量的提升。本文首先对分层教学法在初中化学教学中的应用优势进行分析,然后阐述分层教学法在初中化学教学中的应用策略,仅供有关人士参考。
作者 张岩
出处 《中国教师》 2021年02期
出版日期 2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)