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初中道德与法治快乐课堂的构建

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摘要摘要：随着时代的发展，我国基本的教学理念已经由应试教育的刻板教学变成素质教育教学。目前在我国，快乐教学逐渐进入大众的视野，快乐教学应用在现代教学中，落实快乐教学、快乐学习能够提升我国现阶段的教学质量。在初中道德与法治教学中，利用学生本身的兴趣进行教学，合理引导，从而提升学生们的思想道德水平。

DOI rdx22v91jl/5192097

作者秦晴

机构地区重庆市长寿双龙中学 401220

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词道德与法治教学初中快乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）