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基于核心素养下，数学实践活动在农村小学数学教学中的作用

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摘要摘要：小学数学在基础教育阶段的开设课程中，占有着举足轻重的地位。而学生对于小学数学的学习，不仅仅是学习一些数学概念，学会加减乘除这么简单。最终目的还是为了学生作为一个社会人的发展，让学生通过小学数学学习，学会推理，发展思维，能够掌握解决生活实际问题的能力。

DOI pj0vozm8dy/5215603

作者张美琳

机构地区辽宁省大连市金州区炮台第一中心小学 116308

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词核心素养小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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