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基于创客空间的高职创客教育发展模式研究

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摘要摘要：“创客空间”（Makerspace）是一个开放共享的空间，在创客空间里学生可以自由的交流自己的创意、互相学习，能够有效促进知识和资源的互动，推进创造力的表达与分享，不断产生更多更好的创意。“创客空间”对高职学生创新能力的培养有着积极作用。使高职学生创新能力培养具有时代生命力，实现创新教育本真意义的回归，推动学生创新能力的可持续发展。

DOI 2d37r27849/5218943

作者解俊

机构地区泰州机电高等职业技术学校江苏泰州 225300

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词创客空间实践创新创业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）