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高校设计专业创客空间与学客空间融合的契机研究

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摘要摘要:新时代背景下，高校设计人才创新能力的培养成为设计教育发展的关键。文章从共同的理念、提倡多领域资源融合参与两个方面分析创客空间与学客空间的关系，旨在为深化高校创新教育改革，推动高校设计人才创新能力发展做出理论基础。

DOI n49mv7y9jy/6098535

作者朱加莹

机构地区东北大学，辽宁沈阳，110819

出处《素质教育》 2022年3期

关键词创客空间学客空间设计人才创新能力

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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