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如何提高初中数学课堂教学效率

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摘要　　摘要：由于初中阶段的数学知识存在直观与抽象的过渡，所以在这个阶段的数学学习尤为关键。初中数学还是承上启下的过渡阶段，很多学生由于过渡不良而掉队就再也提不起对数学的学习兴趣了。所以对于初中数学课堂教学，如何在有限的时间里，最大限度地提高学生的学习效率，值得教育工作者进行探讨。

DOI kd2yex7kj6/5229214

作者叶倩

机构地区重庆市江津第八中学校

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词　　前置性作业初中数学课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）