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问题导学法在高中数学教学中运用试析

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摘要摘要：高中数学课程的学习对学生来说是比较困难的，如何让学生在课堂上处于积极学习的态度是教师需要思考的问题。在进行教学的时，教师要让学生做课堂的主人，要采取更多元的教学手段发挥学生的个性，这样学生才能够更加有效率的学习，对知识的运用更加的得心应手。要想做到这点必须要在课堂上我们需要对学生进行引导，选择一些具有导向性的问题能够集中学生的注意力，让学生乐于表现自己，本文就是对问题导学的教学方法进行分析，希望能够帮助到前线的教师。

DOI 2d37qe1m49/5231267

作者黄大祥

机构地区云南省富宁县民族中学 663400

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词问题导学高中数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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