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浅谈美术高考中速写课堂的教学策略

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摘要摘要：速写在美术教学中是一门综合性课程，其主要是首倡整体意识应用和发展。速写的绘画时间比较短，主要以运动中的物体作为绘画对象，同时其与生活中的情形休戚相关，在选择速写对象时，也会从生活中的点点滴滴下手，所以速写的学习也离不开生活中的观察与思考。速写的学习，能培养学生的观察能力，使其擅长捕捉生活中美妙的一刻。优秀的速写本身就是一幅完美艺术品。因此，速写的教学策略对于美术学习有重要意义，下文会主要研究美术高考中速写课堂的教学策略。

DOI pj0v825vdy/5248527

作者高瑶

机构地区山东省文登师范学校 264400

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词美术速写课堂教学策略高考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）