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乡土资源在幼儿园区域活动中的运用

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摘要摘要：我国拥有多样的乡土资源，其中有价值的教育素材数不胜数。但我国一些地区的幼儿园教育仍然受传统教育观念影响，对幼儿的教学大都采用口头描述的形式，没有给幼儿提供接触和体验教学资源的机会和平台，没有处理好游戏和教学之间的关系，导致幼儿课堂学习的兴趣不高，教师的教学效果也不理想。但其实教学资源就在身边，充分利用乡土资源，开展区域游戏教学，可以有效提高教师的教学水平以及教学效果。

DOI 54ye3npmj0/5259152

作者刘影

机构地区保定市徐水区大因镇大西张幼儿园河北保定 072550

出处《中国教师》 2021年06期

关键词乡土资源幼儿园区域活动运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）