初中物理学困生成因与辅助对策

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:物理学科是一门非常特殊的理科学科,它包含了很多学科的基础知识,又在原本的学科基础上升华了很多内容。所以对学生提出了较高的智力和理解力要求,也正因如此实际的教学工作开展过程中出现了很多学困生,影响了初中物理学科的教学质量,本文将围绕初中物理学困生的成因,以及其转化对策展开深度探究。
出处 《中国教工》 2021年7期
出版日期 2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献