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智障儿童体育教学中体育游戏的创编与运用

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摘要摘要：体育游戏作为一种不同于传统教学课堂的教育手段，能够有效地增强学生的体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。特别是对智障儿童来说，合理有效的体育教育可以提高他们对自身缺陷的综合认识，促进康复，通过积极锻炼提高社会适应能力，弥补自身障碍带来的不足，稳定情绪，改善心理状态，对他们是有益的。

DOI lde8631qd3/5306189

作者陈方

机构地区浙江康复医疗中心, 浙江杭州 310000

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词智障儿童体育教学体育游戏创编与运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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