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浅谈农村小学三年级习作教学点滴

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摘要摘要：针对三年级是学生习作的起步阶段，作文教学是小学语文教学的难点，那么如何指导好作文、写好作文也是老师和学生都深感头痛的。根据《课程标准》对中年段作文教学的目标，再结合自己的教学实践，从如何激发学生的写作兴趣、从课内外丰富学生语言积累、从模仿范文等几方面具体指导农村小学写习作的教学点滴。

DOI 54kxgg82jk/5308009

作者韦守克

机构地区广西柳州市柳江区成团中心小学 545103

出处《中国教师》 2021年07期

关键词三年级习作兴趣语言积累模仿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）