高中化学教学中培养学生学习兴趣的策略研究

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摘要 摘要:化学是高中课程体系中一门集理论、实践于一体的基础性学科,在新课改下为确保学生主观能动性的充分发挥,以“培养学生学习兴趣”为目的就教育教学模式进行不断优化调整,现已迫在眉睫。鉴于此,本文主要立足高中化学课程,就学生学习兴趣有效性培养策略展开了系统化剖析,以便于在优化课堂教学的同时为学生全面化发展目标的实现创造良好条件。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)