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探究如何提高小学语文课堂阅读教学的实效性

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摘要摘要：小学语文是小学教育中非常重要的一门学科，语文学习的好坏直接影响到学生进行其他学科学习的程度，并且语文还承担着一定的人文教育作用，因此加强语文学习在小学阶段十分重要。在语文学习过程中，课堂阅读是一个良好的学习途径，能够让学生进行一定的思考和语句练习，从而提升对语文文字的印象。本文就小学语文课堂阅读教学现状进行明确，然后对加强课前预习工作具体内容进行阐述，再对阅读教学课堂相关工作进行探讨，最后对做好课后总结反省工作进行了简单探索。

DOI 34g79ow849/5441931

作者蔡淑滨

机构地区平和县南胜中心小学，福建省漳州市，363701

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学语文课堂阅读实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）